- Breve presentación

Mi nombre es Agustina Muldowney. En el año 2013, me recibí de Licenciada en Psicología, en la Universidad de Buenos Aires. Algunos meses después, comenzó mi proceso de inserción laboral. Mediante recomendación de una colega, empecé a trabajar como Acompañante Externa en una pequeña guardería de la Ciudad de Buenos Aires.

Durante 5 años, trabajé tanto en nivel inicial como primario, cumpliendo el rol de Acompañante con diferentes niños y niñas. Considero que estas instancias, fueron acercamientos a distintas Instituciones educativas desde un rol profesional, que me permitieron observar y pensar mucho en la docencia como actividad.

En el año 2017, decidí comenzar a estudiar el Profesorado en Educación Media y Superior de Psicología, también en la Universidad de Buenos Aires. En este recorrido académico, realicé Prácticas dictando talleres y clases teóricas en el Nivel Universitario y en el Secundario. A fines del año 2018, finalicé mis estudios.


- Contanos brevemente tus inicios a la docencia.

Para ubicar mis inicios en la docencia, me enmarco en el año 2019, momento en el cual decidí ingresar en este ámbito, específicamente en el Nivel Terciario.

Pensando en distintas Instituciones en las cuales podía enviar mi C.V. recordé el Instituto Tecnológico Beltrán, ya que algunos años atrás, había trabajado en un Jardín de Infantes situado a unas cuadras de distancia y llamó mi atención por su estructura edilicia y oferta académica.

Algunos meses después, recibí la propuesta de preparar un curso para el Programa “Especializate”, teniendo así, mi primer acercamiento a la Institución. Luego, fueron surgiendo posibilidades de tomar cargos primero por suplencias y luego ya de asignaturas.


- ¿Qué se siente formar parte del Beltrán?

Desde mis primeros pasos dentro del Instituto, me sentí muy cómoda y acompañada. Considero que se forman grupos de trabajo en los cuales existe la posibilidad de intercambiar ideas e inquietudes.

También, puedo observar, que se generan grupos de estudiantes que se acompañan y ayudan entre sí en su recorrido estudiantil.

Por otra parte, particularmente, me resulta sumamente interesante aprender acerca de las diferentes carreras que se dictan y sus campos de inserción laboral. En especial, poder pensar que herramientas de pueden tomar desde el campo de la Psicología para diversos roles profesionales.


- ¿Qué materias dictas en la carrera de ITB?

En el ITB dicto las siguientes materias: Psicología Laboral en la carrera de Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo y Psicología en la carrera de Tecnicatura Superior en Enfermería.


- ¿Te gustaría decirles algo a los alumnos del ITB?

Mi mensaje para los alumnos es que disfruten de su recorrido académico, que se nutran de los intercambios con sus compañeros y que atraviesen esta etapa con responsabilidad y compromiso.

Considero importante aprender no sólo las unidades conceptuales de cada materia, sino también de la experiencia de ser estudiante con todo lo que implica, en especial, nutrirse de intercambios con compañeros y docentes.